Wissenschaftliche Mitarbeiterin / Learning Analytics

Katharina Dahmann

ist seit 2022 wissenschaftliche Mitarbeiterin bei studiumdigitale in der Abteilung Medientechnologie. Sie hat das Learning Design-Tool FoLA mitentwickelt und ist außerdem Teil des Projekts IMPACT zur Implementierung von KI-basiertem Feedback und Assessment an Hochschulen. Daneben arbeitet sie an ihrem PhD zu automatisiertem Feedback für kollaborative Schreibaufgaben.

Analytics Automatisiertes Lernen cscl DeLAs Data Science Digitales Formatives Assessment FoLA I digital KI Künstliche Intelligenz Learning Analytics phd Technology Enhanced Learning Research

House of Labour | Eschersheimer Landstr. 155/157
3.OG | Raum 307
60323 Frankfurt am Main

Tel: 069/798-23645
Mail: dahmann@studiumdigitale.uni-frankfurt.de
Profile: OCRID | LinkedIn

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Katharina Dahmann studierte Informatik an der Goethe-Universität und arbeitete während ihres Bachelor- und Masterstudiums als Tutorin. Im Jahr 2020 begann sie einen Teilzeitjob bei studiumdigitale und arbeitete an verschiedenen Projekten, bevor sie 2023 als Vollzeitmitarbeiterin ins Projekt FoLA einstieg. Sie promoviert im Bereich automatisiertes Feedback für kollaborative Schreibaufgaben.

Arbeitsschwerpunkte

  • Entwicklung und Erforschung von 

    • Web-Software und Technologien für den kollaborativen Schreibprozess

    • automatisiertem Feedback

    • Assessment an Hochschulen im Projekt IMPACT

  • Design und Durchführung von Experimenten im IMPACT-Projekt

  • OctiPad: Online Schreibtool zum Einfangen kollaborativer Schreibprozesse

  • Medientechnologie

Forschungsschwerpunkte

  • Learning Analytics

  • Computer-Supported Collaborative Learning

  • Collaborative Writing

  • Automated Feedback

  • Group Awareness, Social Comparison

  • Machine Learning, Natural Language Processing

  • Feedback Literacy

Sonstiges

  • Ehrenamtliches Mitglied im Organisationsteam der JTEL Summer School, einer Veranstaltung für junge Forscher im Bereich Educational Technology

Projekte