Tutor*innenqualifizierung

Tutorien sind Räume studentisch organisierten Lernens und Lehrens und des Austauschs auf Peer-Ebene und als solcher wichtiger Bestandteil der Hochschullehre. Sie tragen zur Selbstbestimmung, Partizipation und Integration von Studierenden bei und beeinflussen die Studienqualität. Ein gutes Tutorium kann Studierenden dabei helfen, akademische Herausforderungen zu meistern und sie in ihren Studiengängen zu festigen. Um Tutor*innen dabei zu helfen, dieses Potenzial auszuschöpfen und ihrer Aufgabe gewachsen zu sein, bieten wir vielseitige Angebote für Tutor*innen aller Erfahrungsstufen an, die in die unterschiedlichen Facetten des hochschuldidaktischen Arbeitens einführen.

Ziel und Leitbild unseres Qualifizierungsprogramms ist es, eine digital gestützte und diversitätssensible überfachliche Tutor*innenqualifizierung anzubieten, die einerseits Raum für individuelle Qualifizierungsbedürfnisse der Teilnehmenden lässt, aber andererseits auch mit einem strukturierten Rahmenprogramm arbeitet. Unsere Grundlagenworkshops decken fachübergreifende hochschuldidaktische Kernthemen der Tutorienarbeit ab, während unsere Erweiterungsworkshops die Möglichkeit bieten, Grundlagen bedarfsorientiert zu erweitern und sich zu spezialisieren. Hinzu kommen Vernetzungsangebote für Tutor*innen, mit denen wir den Erfahrungsaustausch auf Peer-Ebene fördern, sowie regelmäßige Reflexions- und Feedback-Einheiten.

Unser Zertifikatsprogramm ist vom bundesweiten Netzwerk Tutorienarbeit an Hochschulen akkrediert.

Die Tutor*innenqualifizierung ist ein Teilprojekt von ELLVIS (Erfolgreich Lehren und Lernen). Vielfalt und Internationales im Studium) und Teil der QuiS-Förderlinie.

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Wenn Sie noch weitere Fragen zur Tutor*innenqualifizierung haben, wenden Sie sich gerne per E-Mail an uns!